Efectividad de una Estrategia de enseñanza en Administración de Medicamentos en Pediatría
rev. cuid. (Bucaramanga. 2010); 12 (3), 2021
Introducción: La pandemia originada por el nuevo coronavirus, hizo que los docentes universitarios enfrentaran el desafío de adoptar nuevas estrategias didácticas de tipo virtual para dar continuidad al proceso enseñanza-aprendizaje. El objetivo del estudio fue determinar la efectividad del uso de un...
